对于孩子考试期间的情绪,我们一直传递的信念和原则是:我们要多理解、倾听孩子,而不是急于指导、建议,更不要进行很多说教。很多孩子本身已经很紧张、焦虑了,家长可以引导孩子:“最近看你总是心情不好,可以和妈妈讲讲你的烦心事吗?”让孩子说一说,家长可以去倾听、共情。然后跟孩子共同讨论,比如:“妈妈以前也碰到过这样的问题,我是怎么解决的呢?”让孩子知道自己不是一个人,可以缓解孩子的焦虑、紧张。
分析:很多时候,优秀的孩子,家长并不一定会有多优秀,但是家长能够做到“管住自己”,以自身良好的举止给孩子做榜样,这也就是为什么很多学霸的家长说不管孩子,但是孩子依然很优秀的原因了。
但针对于这一情况,不少家长也只能是默默选择认真填写,毕竟孩子还在上学,万一老师因为家长没有认真填写就影响到了孩子的学习或者是生活那就更加得不偿失了。
经研究,父母如果有焦虑症,孩子感染焦虑症的可能是正常孩子的7倍。对于正常人来说,负面情绪不可避免,但是,孩子最直接学习的对象往往是父母,父母负面的情绪在孩子面前最好有所控制。父母对孩子的教育,莫过于用父母的人格魅力、教育方式、对待世界的态度去影响孩子。当父母的格局大了,孩子的格局也会好的。
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