广东正规的早恋厌学孩子封闭式学校怎么选_我家女儿离家出走

记得有一年，老大读高中时，有天回来突然告诉娟子，自己不想上学了，他觉得上学好枯燥、好没有意思，想退学干别的。这事立刻在家里引起了轩然大波，孩子爸当然第一个反对，孩子姥姥更是急得直抹眼泪：“这孩子现在不上学，以后可怎么办？”

学校能为我们推荐这样一个好的家长学习家庭教育的平台，作为学生的家长，非常感谢学校，更感谢湖北省妇联的良苦用心！对孩子的良好行为习惯的养成，作为家长的我有很多的时候都是只能用“无奈”两个字来总结，孩子就是只听老师的，在家和学校完全不一样，为什么？因为老师在孩子心目中的神圣地位，老师是最爱他们的，老师是无所不能的，老师说一不二……老师也是最会激励孩子的，孩子什么时候需要表扬，什么时候需要帮助，作为孩子的第一位老师的父母，却因为没有学校老师那么有经验，那么有耐心。因此我觉得当孩子入校的时候，我们的家长也应当入学，和自己的孩子一起学习，一起毕业……

大部分孩子头脑里的读书学习经验总是负面的居多，这是因为过去成绩不好受责骂、忘记带作业受罚、做到的得不到肯定而做得不足的则一定受批评、较少得到鼓励等。若孩子每次想到读书学习就自然有一份负面的感受，他是难以对读书学习产生兴趣的。负面的感受如果继续加深，孩子会更想逃避，对考试甚至上学产生抗拒或恐惧。除了多给孩子肯定、鼓励和支持外，还需要帮助孩子改变内心对读书学习的感受，例如每次读书做作业前都使孩子先进入一个正面积极的状态之中，上学及考试前帮助孩子建立成功景象(在脑子里有在学校得到老师、同学的肯定赞赏，考试得到良好成绩等景象或画面)，把孩子所学的与考试及成功建立起联系等。

纠音是一个实践性很强的工作，一百个孩子有一百种语言问题，背后有一百种造成这种问题的原因，更有不尽相同的解决方案。还是建议家长去专业的机构需求帮助。