我女儿今年高一，突然开始厌学了，每天唉声叹气的。初中还是比较爱学习的，现在到了尖子班，成绩跟不上，每天回来都是一顿抱怨，“学习怎么这么难！”，“真的不想上学了。”……类似这样的话。

我也和孩子谈心，并告诉孩子没有要求你一定要学得怎样，可是孩子还是不开心，很烦躁的样子。

我女儿还是比较懂事的，她会比较自律，但是到高中，感觉就像变了个人，变得不自信，担心这，担心那的。压力越来越大，现在睡眠质量也很难。

我女儿很上进，把自己的未来也规划得很好，读什么学校，什么专业，对自己的要求还是蛮高的，这一点有点随我，我是一个完美主义者，这可能也是给她造成了压力了吧，老师我该怎么引导呢？

对于追求完美、自我要求高的父母很容易把孩子也纳入自己的要求范围，导致孩子对自己要求高，但自身又缺乏力量支撑的情况下，导致现实与理想的脱节，就会出现抱怨的情况。

对于抱怨，我给你讲一个切身，之前有一个和我咨询学习的妈妈，女儿经常提出一些奇奇怪怪不可思议的需求，有一天她问我，说女儿说暑假要把头发成黄色，焦虑的妈妈问我该怎么办？我让她尝试支持女儿的想法，结果呢，女儿高高兴兴的也没有去染头发，为什么会这样呢？

理解！认同！肯定！

这是很多父母很少能给到孩子的，或者没有托举、塑造孩子的意识。她有的时候抱怨学校不好，上学累了，需要的是父母的安慰、理解和引导，就像是我们上了一天班有的时候回到家发一下牢骚是一样的，孩子也是人。

这位朋友描述他在初中的时候整天就是不求上进挥霍话和一些不求上进的孩子在一起交朋友，学着抽烟学着打架，学着聊天，反正就是不做好事，根本就不像一个学生。

爱他的妈妈觉得这种情形下，孩子的问题基本上就一辈子废了，所以说家庭里面把他送到了美国去读书，在这里我们没有强调美国教育有什么好处或者坏处，我们只是说明这个孩子换了一个学习环境。

这位朋友到了美国之后，觉得自己的日子不能再混了，因为自己的父母已经花了钱，他唯一的一个感觉钱不能白花，否则的话，对不起钱也对不起自己的父母，然后就变成一场拼搏，一场努力。

这位朋友在最后描述他现在正在读博士，这是一种学习的结果，也是一种努力的后果。

改变与孩子的交往方式，不要把孩子当成一个不求上进的人，没有一个人愿意主动放弃自己的人生，愿意放弃自己求上进的状态。

实在不行家长可以适当的放手，让孩子自己选择应当如何做，读书是一种个性，但是不读书却是不可以让孩子理解这一点，不要强制，不是孩子自己改变自己的心魔，永远不会让孩子主动去学习的话。他就不会去学习。

第2个仍然是改变孩子的环境，或者让孩子离开家庭，在社会中去走一走去看一看。把他培养成一个巨大的婴儿毫无生活能力。

我觉得对于家长来讲，最关键的还是放弃自己原来的看法。这样才能够改变孩子的看法。不然的话，戴着眼镜去看孩子，孩子永远是逃不开你的目光的。