教育局监管 | 一对一贴心疏导 | 军事化管理模式
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青少年叛逆孩子学校认为很多家长过于注重于孩子的学习成绩,而忽视了孩子的心理健康,这样就使得孩子逐渐封闭了内心,导致成绩下降。
通过行为训练学校团体成员间的互动,促使个体在交往中通过观察、学习、体验,认识自我、探讨自我、接纳自我,调整和改善与他人的关系,学习新的态度与行为方式,激发个体潜能,增强适应能力的助人过程。
孩子需要与其他人交流,说出自己的心声,这样才能维持心理的健康。教育青少年学校的团员聚会活动能够很好的解决这个问题,让孩子放声大“说”。
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